Reflexión final

Tras este curso, puedo decir que me ha parecido una gran experiencia. Me enriquecido mucho y me ha hecho perderle el"respeto" a dibujar para expresar mis ideas. Veo un gran potencial en poder usar imágenes para expresar y planificar en mi aula con mis alumnos/as, que en ocasiones, debido a su miedo a no saber expresarse, no intentar o realizan algunas actividades. He aprendido a defenderme con varias aplicaciones que me han gustado y con las que he disfrutado.

En definitiva, he aprendido, me he divertido y veo mucha "aplicabilidad" en mi aula. Ha sido un placer, gracias de corazón.

MI Bullet Journal

Os dejo mi indice y una hoja de mi bullet journal. La verdad es que ya lo usaba sin saberlo, sin muchas imágenes pero, si con colores. Uso este tipo de libretas, tuteadas por mi, desde la universidad, después pase al iPad y la verdad es que lo utilizo muchísimo, me encanta y a mi me sirve para organizarme las ideas, el tiempo y los recursos. Es muy sencilla y como digo se basa en los colores, que también son visuales. a mi me sirve y a mis alumnos hago que lo copien por colores en sus agendas para que siempre puedan recordar sus tareas de forma visual.

Reto 4 Visual thinking: Grupo de expertos

Os dejo el enlace a mi reto 4. Esta hecho con Powtoon, me ha gustado y me parece una gran herramienta. Al pro¡inicio me lié un poco con ella, pero en cuanto practicas con ella, es fácil e intuitiva. Me ha gustado y me parece muy buena, fácil, motivadora y esta ya dentro de mis herramientas de trabajo.
Siento ir con tanto retraso pero intentaré ponerme al día pronto.

Reto 3

Adjunto mi esquema visual del reto 3. Corresponde una Tarea basada en la técnica cooperativa "Grupo de expertos".

Biblioteca Visual

He desarrollado mis seis preguntas sobre este mismo tema, el "visual thinking" que pretendo incorporar a mi clase de 6º de primaria a la vuelta de vacaciones. Las respuestas a la seis preguntas pretenden ser fáciles y simples, ya que en estos niveles de primaria, solo pretendo que aprendan a pensar y que plasmen esos procesos con dibujos, ya que tanto pensar como expresarse en ocasiones son aspectos difíciles para ellos. Pretendo ser un modelo al principio, para que a base de ver en mi un "visual thinker", ellos y ellas sean capaces de plasmar sus ideas y construir su aprendizaje usando una nueva herramienta, el dibujo.

Mis apps para dibujar

Hola a todos y todas, llevo unos días probando distintas app GRATUITAS para dibujar en mi iPad. Por ello no podré hablar de Procreate, que tiene buena pinta, pero que no creo que sea mi momento de adquirirla. Me he centrado las gratuitas puesto que son una forma de iniciarse en el Visual Thinking por 0 euros y, si más adelante, se necesita más, pues hay un gran abanico de posibilidades más completas. Continuación os dejo una captura de pantalla donde podes ver, de forma visual mi carpeta y preferencias.

"Sketchbook" es muy profesional para mi, ya que puedes crear capas de dibujos para que se cree un producto final resultante de la unión de esas capas. "Paper" y "Concepts", son sencillas y fáciles de usar. Pero mi favorita, que es la que llevo usando un tiempo es "Sketches"

, con una variedad de colores y herramientas como lápices, pinceles etc, en su versión gratuita es estupenda y muy sencilla usar. La versión pro, puede ser probada durante una hora y la verdad que tiene buena pinta y buen precio.

También utilizo otras app para tomar notas que os dejo a continuación.

Uso "Goodnotes" para crear mis Sketchnotes, de este curso, de otros o incluso de mis claustros. "Notability" es una app estupenda para grabar lo que dibujas incluyendo tu voz. El producto que consigues es el de un video resultante que yo uso paramos clases (Flipped Classroom) y que me ayuda a que mis alumnos/as adquieran algunos contenidos.

Espero que os ayude mi experiencia. 

Presentación

Hola, me llamo Pedro y esta es mi primera entrada en mi diario de aprendizaje del MOOC Visual Thinking.

Para mi el visual thinking es la representación gráfica, mediante dibujos, de los procesos cognitivos de las personas sobre algún tema en concreto. Es una manera de organizar, la información, categorizarla y representarla mediante un dibujo o figura. Como dice el video de esta unidad, "dibujar es pensar dos veces". Primero pensamos y las imágenes nos ayudan a condensar, representar y recordar la información.

Es por ello que creo que mis alumnos podrán utilizar este recurso para poner sus ideas en orden, aprender y recordar cosas de manera fácil y lúdica. Como no soy muy buen dibujante, aunque siento admiración por todo lo visual, videos, fotos y pinturas, me embarco en esta aventura para aprender más sobre esta herramienta con el fin de poder transmitirlo a mis alumnos y alumnas. Espero aprender utilizarlo de forma correcta en clase con ellos y ellas, sin que ninguno seamos unos verdaderos artistas.

Por ello he realizado mi presentación de forma visual y la adjunto a continuación.

Además también adjunto el avatar que me he creado, en esta ocasión, sin barba, pues era así como estaba el día que lo cree y que además acompaña a este blog.

Espero seguir aprendiendo en este curso como explotar este importante recurso para mi trabajo.